为进一步夯实我校心理健康教育服务体系，推动心理咨询与精神医学的深度融合，4月8日下午，我校心理健康教育中心邀请南京脑科医院精神科主任医师任方芳，通过腾讯会议平台，为全体专兼职心理咨询师带来一场题为“心理治疗医校合作”的线上专题讲座。

当前，大学生心理健康问题日益呈现复杂化、多样化的特点，单纯依靠学校心理咨询力量往往难以满足部分学生的深度干预需求。任方芳主任从临床一线视角出发，系统梳理了药物治疗与心理治疗在大学生心理障碍干预中的协同作用。她指出，对于中重度心理问题，规范用药与心理疏导并非对立选项，而是互为支撑的“组合拳”。结合大学生群体特有的学业压力、人际关系及发展阶段特点，任主任详细讲解了如何制定兼顾疗效与可行性的个体化康复方案，帮助学生在不脱离校园生活节奏的前提下获得科学治疗。

讲座重点围绕医校合作的实务操作展开。任主任以医院端为切入点，逐条解析了从学校到医院的转介“绿色通道”如何高效运转，包括信息脱敏传递、风险等级评估、紧急情况联络机制等关键环节。她特别强调，医校合作不是简单的“送诊了事”，而应形成“筛查—转介—诊疗—返校—跟踪”的闭环管理。在家庭协同方面，任主任建议咨询师主动搭建家校沟通桥梁，帮助家长理解医学干预的必要性，消除病耻感，从而形成学校、医院、家庭三方合力。针对康复期学生返校后的支持，她提出“渐进式回归”策略，建议学校提供灵活的学业安排、定期的心理回访以及必要的环境调适，确保学生平稳过渡。

讲座过程中，任主任穿插了多个真实案例，生动展示了医校协作中的常见难点与应对技巧。参会咨询师们围绕转介时机、隐私保护、危机预警等实际问题展开热烈讨论。大家普遍认为，本次培训既有理论高度，又有操作抓手，尤其对如何与医疗系统建立互信、高效的协作关系有了更深刻的认识。

今后，我校心理健康教育中心将持续拓展与南京脑科医院等专业机构的合作深度，定期举办类似专题培训，不断提升心理育人队伍的专业胜任力，为学生的心理健康筑牢从“校园”到“医院”再到“回归”的全链条守护。