一、中心概况

我校心理健康教育中心为独立建制正处级教辅部门，目前共有专职心理教师8人，兼职咨询师12人。专职心理教师中，具有博士学历2人，硕士学历6人，分别具有心理学、精神卫生、社会学、哲学等学科背景。心理教师都具备专业资质，其中中国心理学会注册督导师2人，注册咨询师3人。中心配有5间个体心理咨询室和1间团体心理辅导室，配备了心理测评软件、音乐放松治疗仪、沙盘等设备。

为规范心理健康教育与咨询工作，中心建立与完善了相关工作制度，其中包括《南京财经大学心理健康教育四级网络工作规范》、《南京财经大学学生心理危机干预实施方案》、《南京财经大学心理健康教育中心心理咨询工作管理制度》、《南京财经大学心理健康教育中心部门工作规范》等。

我校心理中心的专兼职教师每年都有机会进行专业化的成长与交流活动，中心教师曾参加包括精神分析、认知行为、家庭治疗、人本主义、完形治疗、心理剧等在内的多项专业培训，并定期开展专业督导、成长小组、案例讨论等活动，旨在提升专业能力，更好地为广大师生提供服务。中心教师注重将科研与实践相结合，曾在《中国心理卫生杂志》等学术期刊发表高水平论文，学术成果曾获得“江苏省心理学会第一届优秀成果奖二等奖”，微课作品《如何理解网络集群行为》获评2024年江苏省高校微课教学比赛一等奖。

二、工作特色

1.明确工作思路，创新工作形式，通过精准化、分层次的工作方式全方位满足学生心理诉求。面向全体大一新生开设心理健康必修课；面向大二、大三学生开设心理健康选修课。年均开展个体心理咨询近2000人次，开展团体心理辅导70余场和主题讲座、沙龙、宣传教育活动50余场，广泛传播心理健康知识理念。2022年8月我校心理健康教育中心团队获评全省首批10个“江苏省高校心理健康教育名师工作室培育单位”之一。

2.构建完备的心理危机干预系统，实现校-院-班-寝四级联动。四级心理防护网络主要依靠四支队伍：心理咨询教师、学院心理辅导员、班级心理委员和宿舍心理气象员。通过定期对这些人员进行专业、系统的培训，普及心理健康知识，加强各级网络对于心理疾病的识别与应对能力，做到心理疾病早识别、早汇报、早沟通、早处理，防患于未然。目前我校四级心理防护网络形成了分工协作、密切配合、共同推进心理健康教育工作的良好局面，心理危机干预工作初见成效。

3.各二级学院设立二级心理工作站，面向本学院学生开展心理健康教育活动。各近年来学院发展出心理微电影大赛、手语操大赛、心理VLOG大赛、心理情景剧大赛、心理朗诵大赛、心理脱口秀大赛、园艺健心等品牌心理活动。

4.将心理科普知识与服务融于社团活动，积极开展贴近学生需要的心理健康教育活动。我们将心理健康的理念融合到各种丰富多彩的学生社团活动中，引导广大青年呵护心灵、调适心理来面对各种挑战和变化，并将心理活动覆盖、辐射到各类学生组织与活动中去。目前，我校各级各类心理服务类社团有十多个，再加上每个学院的心协，一张立体的心理健康教育宣传网络已初步建成并发挥成效。我校学生心理协会在心理健康宣传活动开展方面的表现突出，被授予“江苏省十佳学生社团”的荣誉称号。

5.心理健康教育中心面向教职工开展心理咨询服务，并邀请校内外专家开展压力管理讲座、自我关爱团体辅导、亲子关系团体辅导、辅导员减压心理沙龙、分工会委员心理培训等活动，提升教职工心理健康素养，增强教师工作热情和育人活力。

近年来，我校在规范化的心理咨询、精准化分类工作、四级心理健康教育网络建设、专业队伍发展、心理社团活动开展等方面进行了卓有成效的工作，对心理健康教育的工作机制和工作模式进行了积极的探索，努力提升学生心理健康意识，增强学生心理调适能力，预防和缓解各类心理问题与危机，全面构筑和谐、安全、成长的校园心理文化。