3月12日下午在大学生活动中心210室，我校心理健康教育中心特邀南京脑科医院心境障碍科刘刚主任医师来校开展《精神障碍的药物治疗》专题讲座。中心全体专兼职心理教师参加学习，深入探讨校园心理健康工作的科学化、专业化发展路径。

  讲座中，刘刚主任结合丰富的临床经验与前沿研究成果，系统讲解了心理教师了解药物治疗的必要性，强调心理工作与医学干预协同的重要性。他详细剖析了抑郁症的流行病学特征、发病机制及治疗现状，并针对抑郁症、双相情感障碍、精神分裂症等常见精神障碍的诊断标准进行解读，帮助教师科学识别学生心理危机信号。

  围绕“全病程治疗”理念，刘刚主任解析了精神障碍药物治疗的逻辑框架，提出“早发现、早干预、长程管理”的校园心理工作策略。同时，他结合高校实际，重点探讨了心理教师在药物治疗协作中的角色边界、支持策略及校园场景中的特殊问题处理，为心理教师厘清工作职责、完善干预流程提供专业指导。

  我校高度重视心理健康教育与医学干预的协同发展，此次讲座通过搭建医教融合交流平台，有效提升了心理教师对精神障碍的医学认知与协作能力。未来学校将持续深化"心理-医学"双轨并进的工作模式，通过定期专题培训、个案督导等形式，进一步优化校园心理危机干预体系，为构建科学化、系统化的心理健康服务体系注入专业力量，切实筑牢学生心理健康防护网。