各学院：

为进一步研究探讨资助育人理论体系，积极探索学生资助新举措，挖掘我校在资助育人领域的工作经验和理论研究成果，根据《关于开展2013年度高校资助育人理论研究、助学成才典型事迹采集和大学生资助成效微电影创作工作的通知》（苏教助函〔2013〕11 号）精神，现面向全校公开征集资助育人工作论文上报省资助中心，具体事项通知如下：

一、征集范围

校内从事学生资助工作者，以单位、集体或个人名义发表均可。已经在正式期刊发表过的论文请不要报送。

二、主要栏目

《江苏资助育人研究》主要栏目包括“学生资助基础理论研究” “家庭经济困难学生认定研究” “学生资助绩效管理研究” “学生资助具体措施研究”和“学生资助政策效果研究”等。作者根据理论背景和工作实际，在专辑栏目框架内确定论文主题。

三、内容要求

所有录用论文采取双盲审制度，学术评审委员会集体审定，责任审稿人对文字进行把关，作者文责自负。具体要求如下：

 (一)论文主题明确、论据充分、认证规范，应注意以下几个方面：(1)课题意义,指论文所研究内容是否符合资助育人理论和实践需要，对学生资助工作是否具有指导性，对学生资助政策的完善是否具有借鉴意义；

(2)现实应用性，指论文所提出的观点或归纳分析的工作经验是否能够在学生资助工作中得以运用；

(3)理论创新，指作为一篇理论研究著作是否具有一定的理论依据、理论归纳和理论突破；

(4)观点清晰，指文章的主旨是否明确；

(5)论证规范，指文章是否为证明其观点而采用了符合学术规范的论证方法和论证过程；

(6)论据充分，指文章为支撑其观点和论证过程，是否引用或采取了必要的论据；

(7)结构合适，指文章段落安排是否突出重点、详略得当；

(8)学术品味，指文章的行文及表达方式等是否具有学术性；

(9)引文恰当，指引文是否为观点和论证所需，以及引文的处理方法是否符合学术规范；

(10)参考文献规范，指是否按学术规范列出参考文献。

(二)以理论分析为主的论文，应突出主要观点，注意论证的规范性和层次性；以实证分析为主的论文，应围绕实证研究目标组织材料，选取恰当的研究方法，归纳实证分析的主要结论。行文需注意条理清晰、语言精练、结构合理、逻辑性强。

(三)正文篇幅在 5000-6000 字范围内，文前列“摘要”和“主题词” ，文后列参考文献，附作者简介（姓名、出生年月、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、联系方式）。

 (四)论文用 A4 纸排印，正文五号宋体字、行距 20 磅 、两端对齐、首行缩进 2 个中文字符；文章标题三号宋体字加粗、单倍行距、段前 24 磅 、段后 12 磅 、居中；一级标题小四号黑体字、单倍行距、段前 12 磅 、段后 6 磅 、左对齐、首行缩进 2 个中文字符；二级标题五号宋体字、加粗、单倍行距、左对齐、首行缩进 2 个中文字符；三级以下标题格式同正文。

(五)所有正式出版的论文，作者文责自负，请遵守学术规范，正文引用标注和文后参考文献必须符合规范（可参考《江苏资助育人研究》[第 3 辑]）。为保证论文的科学性与严谨性，请作者务必一一核对所引用或参考的文献资料。

四、材料报送

（一）每个学院至少报送1篇。论文报送前，请进行学术作风检测，将检测结果附于文后。

（二）报送截止时间： 2012年 6月 14日 。

（三）报送方式：各学院将征集的论文送至仙林校区行政楼614室；同时，将电子稿通过奥蓝消息发送至资助中心 刘 老师（主题“学院名称-资助育人征文”），论文不用压缩，一篇文章用一个WORD文档，WORD文档名的格式为“学院名称-论文题目-作者姓名”）。

五、其他

请各学院高度重视此项工作，注重日常工作成果化，动员学工系统工作人员积极参与，踊跃投稿。学生处汇总各学院论文后，择优报送省资助中心，由省资助中心组织专家组评审，优秀论文将在《江苏资助育人研究》（第 4 辑）中正式出版。

学生资助管理中心

2013 年3月18日